青浦区学区化集团化办学持续深入 |
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来源:青浦教育 点击率:
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在立足和承续十余年“城乡教育共同体”和五年“青浦实验教育集团”的基础上,进一步创新办学形式和管理体制,在全区义务教育阶段逐步推进和深化学区化集团化办学。通过在学区和集团内部开展“赋权”改革,在扁平化管理、分级管理上积极尝试,激活学校的办学动力和活力。 一、集团化办学情况 2015年,在原有的青浦实验教育集团的基础上,成立了由实验小学、豫英小学和御澜湾学校组成的实验小学教育集团,由实验中学和豫才中学组成的实验中学教育集团,初步形成了“管理转型、课程共建、教师共培”三条推进主线。在乒乓球、管乐等项目上还实现了两个集团间的贯通培养。 2016年,由华新地区的华新小学、凤溪小学和嵩华小学组建了华新小学教育集团,侧重于人事制度和分配制度改革,开展干部教师跨校聘任、教师职称职务评聘分离等实践。 二、学区化办学情况 在听取金泽镇政府、学校干部和教师意见建议,赴普陀区桃浦镇学习经验的基础上,启动成立金泽学区,由金泽镇辖区内的中小幼成8所学校组成。制定了金泽地区学区化办学试点方案,重点开展“中小学幼儿园学生综合素养连续培养”“跨学校跨学段教育教学资源共享机制”等项目研究。 |
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