2024年4月18日，春风和煦之际，朱家角小学开展了青浦区见习教师规范化培训基地学科专题研修活动。本次活动主题为“基于学习活动观的低年级课堂作业单的设计与实施”，活动由朱家角小学教师发展室主任徐彩红老师主持。

随着活动的序幕拉开，朱家角小学沈丹美老师和陆春颖老师分别进行了二年级英语2BM3U1 Period 1DIYan album of seasons和二年级语文《彩色的梦》的课堂展示。沈老师巧妙运用了项目化学习的策略，以DIY季节相册为学习任务，将教学主题与学生实际操作完美结合。项目化学习培养了学生解决实际问题的能力，体现了以学生为中心的教学理念。两位老师生动精彩的课堂将理论与实践巧妙融合，展现了课堂作业单设计的独到之处，为在场观课的见习教师们提供了参考和启发。

课后，朱家角小学杨柳青老师就2BM3U1 The four Seasons进行了说课。她围绕单元主题意义分析和单元目标，课时内容和语用任务进行了单元整体设计说明，并从单课时的话题与内容，过程与活动及课题学习单解析三方面展开了单课时设计说明。陆春颖老师就《彩色的梦》进行了教学设计说明。她围绕教学内容的分析、教学重难点的明晰、教学目标的确立及教学活动的设计展开，为老师们作出了详细深入的说明。

随后，朱家角小学英语学科分管董陈老师和语文学科分管张舒敏老师分别对两课进行了点评。董老师结合DIYan album of seasons课堂教学，介绍了本单元是通过项目化学习的方式，结合朱家角小学“趣享四季展”活动，在驱动问题“如何用英语分享四季的美好”引导下，通过两课时的学习，引导孩子用多种方式分享四季之美。强调了课堂教学中要注意课堂节奏的把控，课堂教学活动的实施和准备以及对学生的引导。张老师表示陆老师运用课堂学习单链接了课前，课中，课后，展现了教学评的一致性与跨学科学习的融合。她对陆老师在课堂中对教学重难点处理方式的剖析，为老师们提供了解决教学重难点的锦囊妙计。两位老师的点评，言简意赅，给老师们带来了深深的启迪和思考。

最后，由董陈老师带来了一场题为《基于学习活动观，优化课堂学习活动》的专题讲座。董老师以英语学科为例，为老师们解读了新课标所提倡的“践行学思结合，用创为本的英语学习活动观”。通过董老师的分享，老师们了解了学习活动观的概念，体现以及学习活动观的特点。董老师又以生动且具指导性的案例帮助老师们辨明了学习理解类活动、应用实践类活动、迁移创新类活动三类不同的学习活动。董老师精彩丰富的讲座让老师们对于如何在课堂上落实新课标有了更深刻的认识。

通过本次研修活动，老师们对基于学习活动观的低年级课堂作业单的设计与实践有了更清晰的认识。尽管此次活动落下帷幕，但老师们对于教学探索的热情却如星辰般永不熄灭。愿每位老师像不息的探索之星，在教育的宇宙中续写精彩！

撰文：沈薇审核：董陈