2014年11月4日上午，青浦区少先队课题月研讨活动在毓华学校举行。上海市少年儿童研究中心主任、特级教师杨江丁老师、市少年儿童研究中心元琴老师、上海市少先队名师左丽华老师等领导、专家及我区市级少先队立项课题学校分管领导、少先队大队辅导员20余人参加了本次活动。

活动由区教师进修学院少先队教研员马国勋老师主持。

上海市少年儿童研究中心、青浦区教师进修学院在毓华学校进行了课题阶段研讨活动。

毓华学校市级少先队课题《开发少先队“心育”活动课程，促进队员心理健康的实践与研究》负责人、毓华学校大队辅导员倪红燕老师首先汇报了前一阶段课题的研究工作，着重阐述了课题研究的主要措施、取得的初步成效、研究的反思与展望等。

在研讨交流中，与会的各位领导和老师从不同角度对课题研究的预期目标的达成度、课题研究成果的科学性、课题研究的实效性等进行了评点，并提出了有建设性的修改建议。大家一致认为毓华学校能从队员实际需求出发，面对学生几乎100%为外来务工人员随迁子女现状，关注队员的心理健康成长非常有意义。与会者也对该课题前期做的大量的工作给予了高度肯定。课题组能根据队员不同的年段设计的一年级“我是小学生”适应性辅导， 二、三年级“学并快乐着”学习辅导，四、五年级“让我们相处得更好”人际关系辅导，六年级“少年初识愁滋味”情绪辅导，七、八年级“青春的轨迹”青春期辅导，九年级“我的今天和明天”职业辅导体现了教育的分层性。“红领巾缤纷秀”、“红领巾阳光健身”、“红领巾心理俱乐部”等品牌活动有利于促进队员个性张扬，自信心的培养，让队员们享受了生活，体验到了成功的快乐。这些研究策略侧重于队员自主活动能力的培养、健康自信形象的确立、心理潜能的开发等，促队员身心全面健康成长。

同时大家也希望上海市毓华学校少先队“心育”活动课程的开发，指向性应更明确，更符合不同年级队员的实际问题。课题的研究能更关注积极的心理品质，把消极的负面的因素往积极的正能量上进行引导。

整个研讨活动热烈而有序，大家各抒己见，所有与会人均感到受益匪浅，达到了交流、探讨、学习、进步的目的，为毓华学校课题的下阶段顺利开展指明了方向。