情境答辩 提升教育智慧
发布时间:2015-03-18 来源:青浦教育 点击率:

     2015年3月17日,青浦区名优班主任工作室的老师们来到区进修学院参加了本学期的第二次研讨活动,本次活动的主题是班主任情境答辩模拟训练。

     沈永芳等五位老师参与了班主任情境答辩的模仿,由卓月琴、管鲁骏、吴燕文三位老师担任评委。五位老师进行了当场的抽签、准备以及答辩,三位评委进行了互动点评。五位老师都能够根据提供的情境,联系自己的工作经验阐述自己的观点,思路清晰、表述完整。之后,卓老师总结了答辩的基本思路:(1)情境判断:指出所给情境中的问题是什么?准确把握主要矛盾和实质;(2)问题分析:要根据所给情境中从客观、主观两方面对问题所可能产生的原因进行明确的分析;(3)应对策略:面对所给情境中的难题,阐述自己的观点,梳理具有创造性、针对性、教育性的策略和方法;(4)理论依据:即作出相应应对策略的原因。

      本次活动大家获益匪浅。沈永芳等五位参与模拟的老师对情境答辩有了真切的感受,明确了情境答辩的基本方法和技巧。其实,情境答辩就是对班主任综合素养的考察,是班主任工作理念的体现。本次活动促使每一位班主任老师更新教育理念,不断反思、总结自己的教育实践和经验,掌握科学的方法和技能,提升教育机智和教育实效。

 

 

德育室

颜安小学  郭娟执笔

2015年3月18日

 

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