2015年11月24日下午，“构建和谐班级文化，推进‘温馨教室’建设”观摩研讨活动在逸夫小学举行，参加活动的有全区小学段0-3年新班主任培训班学员以及骨干班主任培训班学员近50余人。会议有德研员卓月琴主持。

首先，与会者观摩了逸夫小学于淼老师执教的《我爱读书》主题教育课，课堂上，先是以充满童趣的《相声》表演导入主题，然后通过“剖析现状、心灵感悟、科学读书”三大板块，组织学生进行情景思辨、小组讨论、师生对话等教学活动，引导学生在故事中明理、在情景中思辨、在榜样身上得到感悟，进一步明确读书的意义，认清自身的不足，掌握读书的方法。整节课，学生的小组讨论、相声表演、视频材料，还有于淼老师的旁征博引，无不让听课教师连连称赞。本节课是根据教育规律和学生年龄特点设计活动，主题鲜明、目标适切、内容丰富，形式多样，生动活泼，为学生所喜闻乐见，效果很好。

接着，来自崧文小学的庄逸群老师进行了题为《创建温馨教室中班级文化建设的实践探索》的经验介绍，庄老师从“以生动的物质文化，构建班级环境文化场；以合理的制度文化，构建班级行为文化场；以丰富的活动文化，构建班级精神文化场；以细腻的情感文化，构建班级和谐文化场”四个方面详细讲述了自己的做法，提供了丰富的图片资料，操作性强，有效的经验给与会者很大的启发。

最后，德研员卓月琴老师诠释了温馨教室的内涵，然后围绕“在和谐理念引领下，开展温馨教室创建活动——关于区域推进的探讨”主题提出了若干建议：一要净化、美化、优化教室的每个角落，营造温馨的环境；二要创新班集体建设，营造温馨的班级管理环境；三要改进课堂的“教”与“学”，营造温馨的教学环境；四要融洽师生、生生、家校的人际关系，营造温馨的交往环境；五要关怀有特殊需要的学生，营造温馨的心理环境。