课堂观摩结束后，研修中心岳德明老师为大家做了专家点评，指引我们思考：如何理解课程内容的改革？知识课堂加入探究成份应该打造怎样的课堂？探究型课堂教学时间上如何处理？小学数学教研员何雪芳老师为本次活动做了总结，她说：高效有质量的课堂应该关注学生的学习过程，引导学生自主探索，让学生在了解知识的来龙去脉的过程中建构知识，提高他们分析问题、解决问题的能力，最后达成学生高层次思维能力的提高。两位专家言简意赅，激励我们对新型数学课堂做进一步的思考和实践。