3月2日上午，在区进修学院召开了社会学科开学工作会议，会议由教研员张娟凤老师主持。

首先，张老师明确了指导思想及工作思路，强调了学科教研工作重点是学科教学指南、学科教学评优、学科主题教研与交流、学科核心经验梳理等。

其次，张老师落实布置各项具体工作，主要有三大板块：

一是以主题项目研究为依托，分阶段有重点推进学科建议。本学期的研究主题为“决策类案例的分析路径”。张老师例举了相关课例，指导各位教师如何掌握此类案例分析的一般方法和途径，提升教学设计和驾驭案例的能力。同时开始着手关于社会学科教学指南的编制工作。

二是加强教师队伍建设，提高教师的专业素养。张老师特点推荐了几本桑德尔的著作，建议大家阅读并从中汲取理论知识，并落实开展实践研究活动。

三是落实教学常规工作，优化教学管理。张老师鼓励和动员每一位教师继续积极参加市教研组织的网上教研活动，提升教研能力。除此之外，本学期另一项重要的工作是五月份的学业考试，张老师强调学科研究的成果会在考试中体现，要求各校合理安排教学时间，提升课堂效率，做好复习迎考工作。

最后，张老师给我们分享了对于学习经历的思考，让每位教师对社会学科的教学有了进一步的认识和思考：学习经历是指学生在达成课标规定的要求所必需必要的经历，我们的核心能力是分析问题解决问题的能力，我们的教学重在提供给学生分析路径就构成了课堂教学中的学生的必要经历等。

（撰稿：青浦区尚美中学 项芳 ）