为进一步有效推进区域音乐学科“基于课标的单元整体设计与实施”项目的实施，2019年4月9日下午，青浦区中学音乐学科各联片组“把握单元内容重点 凸显教学目标导向”主题研修活动分别在崧淀中学、东方中学和博文学校举行。各片组学校围绕七年级第二学期第二单元《五光十色的音乐画笔》开展教学实践研讨活动。

联片一组活动掠影

联片一组由联片教研组长崧泽学校的张全权老师主持，活动分为三个议程。

第一个议程：主题解析。

由崧淀中学的刘涛老师对单元《五光十色的音乐画笔》进行主旨解析。

第二个议程，课例观摩。

由两位职初的年轻教师--华新中学的符晓老师和青教院附中的刘晓敏老师分别借班进行本单元第二课时《印象派艺术歌曲——美丽的黄昏》 的同课异构课例实践。

第三个议程：课后测评反馈、组内评课。

首先符晓老师和刘晓敏老师做了即时的课后反思；随后全组老师畅所欲言、各抒已见，大家纷纷对两位工作不满一年的新教师给予了肯定和赞许。最后，联片教研组组长张全权老师结合本次两堂课例实践进行总结，在对两位新老师给予肯定的基础上也对她们在课例实践中的表现指出了一些不足，他让老师们用学生的视角去教学，以本次课例实践为例，在歌唱教学中对学生的歌唱有无要求，对歌唱的声音有无指导，对学生的表现有无做出及时的反馈等，还特别强调教师的范唱和范奏一定要准确，讲给学生的知识点容不得半点错误等建议。通过本次研讨，参与课例研讨的老师们纷纷表示均收获颇丰!

联片二组活动掠影

联片二组由联片组长东方中学陈佳星老师主持，活动分为三个议程。

第一议程：主题解析。

由青浦一中顾萍老师带领组内老师解读了单元《五光十色的音乐画笔》的单元整体设计，让听课老师明确了本学期学科研究的重点单元以及今后自身研究的方向。

第二议程：课例观摩。

由东方中学范小程老师就单元第三课时做现场课例展示。范小程老师从欣赏德彪西作品《交响诗素描——大海》三个乐章出发，分层让学生感受印象派管弦乐曲是如何借助丰富的器乐音色音响效果和力度变化来描绘自然景观的绮丽动感之美，教师基本功扎实，课堂效果良好。

第三议程：课后研讨。首先大家肯定了范老师的课堂，老师们各抒己见，针对单元整体设计的内容和课堂教学进行了深入的分析，大家都感叹，这是一次很好的学习机会，今后必将指导各自的课堂教学。

联片三组活动掠影

联片三片由联片教研组长博文学校文丁老师主持，活动有以下三个议程：

第一个议程：课例实践观摩。 

课例《千象入梦 一格画乐——德彪西的钢琴音乐世界》由我区名优教师、中学音乐兼职教研员博文学校周依青老师执教。周老师教态亲切、语言精练、专业素养全面，尤其是钢琴演奏在本课中发挥了很好的示范作用。整节课，目标明确，设问围绕关键问题层层递进。围绕本节课的理解线索，周老师精心设计了丰富多样的音乐实践活动，促进学生对音乐表现形式的理解。如：采用不同色块帮助学生体验主题旋律，感知德彪西音乐中的朦胧之美；借助自制短视频和学习单，引导学生自主学习了解“印象主义音乐”；巧设问题引导学生跟随音乐联想想象作品《帆》音乐情景；借助马林巴等乐器帮助学生体验“持续音”梦幻而朦胧的音响效果等等。课堂气氛活跃，学生体验充分。课后听课老师对部分学生进行了后测。

第二个议程：单元主旨解析。

青浦区沈巷中学俞雯老师就单元《五光十色的音乐画笔》进行了单元教材教法分析。俞雯老师用精练而富有逻辑性的语言，从作品分析重组教材到把握单元内容重点，梳理理解线索，与大家详细讲解本单元的框架结构。通过这样的梳理，听课老师们对这一单元又有了新的认识，进一步加深了“单元整体设计”的意识。

第三个议程：课后研讨。

周依青老师就课堂中两首作品的比重进行了思考，并与听课老师们一同讨论“持续音”体验活动环节的实践时长，以帮助学生了解“持续音”的两个作用和德彪西的创作手法与风格特点。听课老师们根据观测量表也积极分享自己的听课感受，能够听到如此精致的课例大家都受益良多。

此次教研活动加强了联片教师对“把握单元内容重点 凸显教学目标导向”教研主题的认识和理解，对其专业成长具有一定的引领和指导意义，活动取得圆满成功。

本次中学各联片教研活动围绕一个共同的教学单元开展基于核心内容的课例实践与研讨，是区学科教研室“单元整体设计与实施”项目区域推进的一个有力举措，旨在引导广大学科教师能在有效的课时教学时间内更好地聚焦单元核心内容，梳理理解线索，架构课时教学，落实学科关键能力，在帮助教师提升单元整体设计的能力的同时，也营造了团队共同研究的良好氛围。

（供稿：沈巷中学 俞雯）