2019年4月16日下午，小学信息科技学科教学研讨活动在崧文小学举行。本次研讨活动的主题是《基于单元视域下的单课设计》，参加本次活动的有区信息科技教研员张杨旭老师及全体小学信息科技教师，大家一起集中崧文小学电脑房，观摩了由崧文小学池荣华老师和唯实小学陆明明老师精彩演绎的两节信息科技区级公开课。

第一节课由唯实小学陆明明老师执教《在文档中插入图片》，陆老师的课自然流畅、清晰明了，在上课时，引导学生通过猜想-尝试-验证的学习模式体验在不同软件中插入图片的学习过程，运用知识迁移的方法总结研究结果，学生始终处在一种我要学的气氛中，整节课目标达成度较高。

第二节课是由崧文小学池荣华老师执教《保护知识版权》。池老师有着极强的亲和力，教学内容紧凑，在上课时，通过一篇文章的归属争议精彩的导入，牢牢吸引住学生们的注意力，通过三次有层次的活动设计逐步引导学生养成保护文档知识产权的意识，整堂课学生兴趣盎然，教学效果好。

课后，两位授课老师先结合课堂教学阐述了自己的教学反思。之后听课教师对于教学中的闪光点与困惑坦诚交流，整个交流过程热烈而融洽，真正起到了研讨的实效。

最后区教研员张杨旭老师做总结，他指出两位老师的设计角度比较新颖，出乎许多老师的意料，但回头细细品味《单元教学设计指南》的要求，又非常在情理之中。因此他要求每位老师要向陆明明老师和池荣华老师学习，在今后的教学中要严格按照《单元教学设计指南》去实施，站在单元视域下去设计教学内容，让学生带着研究的思维去学习，同时在课堂中要加强树立学科德育的意识。通过本次教研活动，老师们对单元视域下的单课设计有了更深的认识，为今后开展《学科教学基本要求》课堂实践起到了很好的示范作用。

（供稿：东门小学 何亚萍）

（拍摄：佳信学校 校中卿 瀚文小学 朱谓）