2019年4月18日（周四）下午，“把握单元重点 关注理解与运用——青浦区小学美术五年级《民间艺术》单元教学研讨活动”，在青浦区赵屯小学如期开展。我区美术教研员张梅凤老师、区兼职教研员顾毓弘老师、姚玉佩老师和近50位小学美术教师，还有几位参与《民间艺术》单元教学研究的中学美术教师也参与了本次活动。

本次活动由区学科核心组成员庆华小学顾亚娟老师主持，活动分两个环节展开：教学展示和主题研讨。

教学展示环节，大家集中观摩了庆华小学青年教师张天怡执教的五年级第四单元第1课《立体面具》和赵屯小学张巧玲老师执教的本单元第3课《京剧盔头》。《立体面具》。天怡老师通过演奏非洲鼓，从不同的感官激发学生的学习兴趣，让大家耳目一新。在图例比较赏析的过程中，引导学生观察发现非洲面具夸张的表现手法，并激励学生巧用综合材料为面具进行装饰，学生两两合作，非常投入也非常默契，作品富有创意；《京剧盔头》一课，巧玲老师以脱口秀的方式，让师生在愉悦的视听感受中走进京剧艺术世界。她从京剧行当、盔头的分类、不同盔头的制作方法等几个方面作了详尽的介绍。特别值得肯定的是，巧玲老师将前一课学习的京剧脸谱完美结合本次盔头设计制作，在装饰环节又巧妙的对接《立体面具》，使单元知识结构形成序进的整体，突显单元教学的特色，很好的发挥了示范引领作用。通过引导观察与课堂示范，让学生轻松掌握了京剧盔头的制作要领和装饰方法，在创作过程中让学生进一步明确盔头造型与脸谱谱式之间的关系，切实体会到京剧艺术深厚的文化内涵。

主题研讨环节，老师们围绕学科核心素养对本单元教学展开研讨。老师们从单元教学的落实情况、“教—学—评”的一致性、制作类课程材料的贴合度、创意表现技巧引导的精准度等方面进行深度讨论。大家认为今天的两位老师的课堂有丰富的文化内涵、有感染力、有审美性、有创意性，同一班级单元化教学展示，突破了常态教学学生因一周一节而造成的知识的碎片化，让观课教师更加明确单元知识结构如何自然衔接，老师们都觉得单元化教学观摩受益匪浅。区兼职教研员顾毓弘老师、姚玉佩老师也对这两节课给予了充分的肯定和表扬，并提出有针对性的建议。

最后，区美术教研员张梅凤老师对本次活动作了总结。张老师强调：老师们在日常教学中，必须研读课程标准、学科基本要求，更要关注学科核心素养导向下的单元化教学实践研究，力争让学科核心素养落到实处，让学生更全面的发展。

（供稿：瀚文小学 吴洁）