11月29日下午1时,区立项课题教育科研活动在我校小学部如期举行。出席这次活动的有来教师进修学院教科室专家张卫平、许强，还有来自各校的教科室主任。
活动由张卫平老师主持，分三个议程进行：首先大家在二（3）班、四（2）班观摩了两堂课题实践课。俞燕芬老师执教的《野兔》根据《外来民工子女学校小学语文分层作业优化设计的实践研究》的课题要求，依照学生个体差异，准确、恰当地制定明确和具有层次性教学目标，并将目标细化到具体的课堂，做到低层学生拉着走，中层学生小步走，高层学生主动走，让每个学生都有充分发展的潜能。而崔金凤老师执教的4AM2U3< the lion and the mouse >则针对插班生设计了简单的学习任务和结对子活动，在同伴互助中，促使其参与教学活动，获得更多运用语言的机会，同时又开拓了插班生的阅读视野，培养插班生的阅读兴趣，提高插班生自主学习的能力。两节课都得到了与会教师的一致赞同，以课题为依托进行的课堂实践非常有价值。其次，汇聚四楼会议室针对这两堂课进行了热烈的研讨。最后，进行2010区级课题结题和2011区级课题中期检查活动议程。首先由我校《增强农民工学校小学英语教学中插班生适应能力的研究》课题负责人崔金凤老师和东门小学2010区级规划课题负责人宋玲玲老师《探究型课程中环保教育的渗透》作课题结题汇报。接着课题负责人：强亚平和周慧珍就《外来民工子女学校小学语文分层作业优化设计的实践研究》、《构建RTX支持下的学习型课堂——-以小学信息科技课堂为例》两个课题进行中期检查汇报工作。在听取了课题负责人的汇报后，与会的专家张卫平、与各教科室主任等给出了很多有建设性的建议。
此次活动在各校教科室主任的积极配合下，活动开展有序、讨论热烈、圆满成功！
