姜虹，现任青浦区教师进修学院院长、党支部副书记，“市劳模”称号获得者。她从普通教师逐渐走上领导岗位——从东方教导主任到青浦教师进修学院教研室主任，再到现在的教师进修学院院长。无论做教师还是做领导，她都一直严格要求自己，怀揣献身教育的理想，以踏实、勤奋的工作态度在不同的岗位上作出非凡的业绩，也由此获得了众多的荣誉。曾先后荣获“青浦区教学能手”、“上海市优秀青年班主任”、“青浦县十佳青年教师”、“青浦县先进工作者”、“上海市劳动模范”、“上海市先进女职工标兵”、“上海郊区优秀共产党员”、“新中国60年上海百位杰出女教师”等称号。

一、师德垂范，大爱无疆

从1982年入职始，姜虹老师就认识到教育工作是实打实的工作，它似乎不是去做什么惊天动地的大事，而是要凭着一种耐性，一股毅力，以身作则，用滴水穿石的工夫去帮助学生学业进步和人格完善。教育事业是育人的事业，教育人、培养人是教育的最大使命。从任教的第一天起，姜虹老师就担任班主任，这是一项劳力又劳心的工作。在班主任的岗位上，她以热心、爱心、潜心开辟出了自己的一番天地，赢得了学生的尊重、信赖，获得“上海市优秀青年班主任”的荣誉当之无愧。

记得有一年春天，第四节课的预备铃刚响过，姜虹老师走进教室就发现情况不对，讲台前的地上一大滩的墨水赫然在目，刚刷过的白墙上也溅得星星点点，煞是难看。原来是两个学生在课间绕着讲台打闹，不留神把讲台上的墨水瓶摔到了地上……看着低着头准备挨训的两个“调皮鬼”，再看看其他学生：有的幸灾乐祸，有的满不在乎，只有一位学生盯着讲台上剩下的另一瓶墨水出神。姜老师突然有了主意，她问同学们：“事情既然已经出了，大家说说怎么办？”“赔！”几乎是异口同声。也有人说“罚，罚他们一人买一瓶！”更有人说：“正好，我正愁用完了就没了，现在又送上门来了。”说这话的学生，在班上学习成绩可是数一数二的。而闯祸的孩子也在嘀咕：“有什么了不起，不就是一瓶墨水吗？”姜老师继续问：“你们知道这两瓶墨水是哪儿来的吗？在这儿放了多长时间？”大家都摇头了。这时她发现那位盯着墨水瓶出神的孩子有些激动了。姜老师告诉大家，这两瓶墨水是今年的3月5日出现在班级讲台上的，到现在已整整四十五天了。贡献这两瓶墨水的同学家境并不好，可还是在学雷锋的日子里，用自己攒的零花钱买了蓝、黑两瓶墨水悄悄放在讲台上，以解同学的不时之需。一个多月过去了，大多数同学都用过这儿的墨水，可有谁想到该谢谢这位默默做好事的同学？墨水瓶打碎了，我们可以补上一瓶新的，地上、墙上弄脏了，也能洗刷干净。可是如果我们把一个同学的爱心打碎了，把我们自己的心灵弄脏了，我们又怎么去补，怎么去洗刷呢？相信大家会给我一个圆满的答案。那天下午姜老师开会回来已经放学了，推开教室的门，只见一排排课桌椅整整齐齐，地上墙上也洗刷得干干净净，再看讲台上，依然是两瓶墨水：一新一旧，一蓝一黑。到学期结束，墨水瓶又换过几次，但每次更换的瓶盒上“公用墨水”四个字的笔迹都不相同。

班主任工作不是简单的管理、监督，而是一门很有学问的艺术。姜老师就像是一个雕刻家，精心地镌刻着一颗颗稚嫩、质朴的童心，剔除瑕疵，让它晶莹闪光。富有“艺术”的教育方式让教育滋润心田，润物细无声。

教师应该是“爱的天使”，让爱的春风温暖每一颗纯真学子的心，这是教师的天职，对于不幸的孩子更应如此。

在姜虹老师的班上曾经有过一位特殊的孩子。她是一个非常可爱却又是非常不幸的孩子，身患不治之症，几度生命垂危。但是病魔没有压垮她，她依旧对生活充满了渴望，依然希望能早日回到课堂。姜虹老师在两年多的时间里，带着全班学生尽可能给予这个不幸的女孩以悉心照顾和关怀。教室里最好的座位安排给了她，班上最善解人意的女同学坐在她的旁边；每天都有专人为她蒸饭、拿饭盒；假期里，怕她寂寞，几个女同学隔三差五就去陪她聊天、玩耍；手术后，同学们又编织了许多幸运星、幸运环，祝愿她早日康复……95年初春，弥留之际的她已不太能够认人了，姜老师俯身在这位学生的耳边一声声地呼唤着她的名字，终于得到了她迷蒙中的反应——轻轻一声“姜老师”，顿使姜老师潸然泪下，她为那女孩夭折在花季而惋惜，也为自己无力留住这鲜花般的生命而痛心。女孩去世的消息传来，已是初三的全班同学放下手中紧张的功课，为自己心爱的同学送行。两年多的时间，姜老师能给予这个孩子的帮助是有限的，但是却让更多的学生懂得珍爱生命，学会关心人、爱护人、帮助人。她要把这弥足珍贵的至真至善的品格，播种到全班所有孩子的心中。

二、勤于研究，教艺精湛

教学是教师工作的根本，教学质量是教育质量的生命。十几年的初中语文教学和十几年的进修学院语文教研员、教研室主任、乃至担任进修学院院长，她始终和语文教学、语文教学研究紧紧相拥，成绩斐然。

走上教育工作岗位时，姜老师才20岁。她虚心向前辈请教、全心投入工作，在语文教学实践中取得了长足的进步，所带教的班级取得了优异的成绩。

初一至初三的语文课她教过好几个轮回，但是从不沿用老教案，而是常教常新。为了精心设计一堂课的教学而备课至深夜，为了推敲某个提问、斟酌某个词语而辗转反侧，不能入眠。

多年的艰苦磨练，换来了她对语文教学的自信，也使她有勇气去面对各种各样的困难。1996年春，姜老师接到参加市中学语文课堂教学的评比任务。正值紧张备课的当口，母亲突发心脏病住院治疗，当天下午医生开出了病危通知。面对突如其来的变故，承受着巨大压力，还是坚持了下来。连续好几个夜晚，她通宵达旦守在病床边，一边看护母亲，一边修改教案，斟酌每一个教学环节。后来这节课获了奖，为青浦的中学语文教学争得了荣誉。

1998年9月，姜虹老师调入区教师进修学院担任中学语文教研员。新的形势、新的岗位给她提出了新的更高的要求。面对全区近三百名中学语文教师，面对素质教育的高要求，她深感担子的沉重。她勇敢迎接新的挑战，她虚心求教，努力实践，很快完成了从教师到教研员的角色转换。

她经常深入基层学校听课、评课，指导教学，针对老师遇到的问题和困惑，组织区级研究课、展示课。和老师一起磨课，常常会废寝忘食，对老师指导，总是不厌其烦，乐此不疲。

青年教师，是教育的未来。姜老师对青年教师的培养指导更加倾注心力。她对青年教师的帮助热情、真诚、细致，效果显著。在历届的上海市中青年教师语文课堂教学评优活动中，每届都有青年教师获奖。

三、恪尽职守，管理有方

姜虹老师非常注重学习，学政治理论，不断增强贯彻执行党的路线、方针、政策的自觉性，不断提高管理能力和领导水平。学专业知识，不断提升自己的专业素养专业能力。她虚心求教老领导、老教师，努力团结班子成员和全体教师，在传承的基础上把握机遇，谋求学院新的发展，在工作实践中以自己的人格魅力、专业素养和卓有成效的工作赢得了广大教师和各级领导的尊重与支持。她始终牢记学院“进德修业，明理至善”的办学理念，坚持以身作则，注重自身修养，恪尽职守，为建设高素质教师孵化基地努力工作。她带领全院教职工以两个“争创”为抓手，努力推进学院工作再上台级。在她的全面主持下， 2007年上半年，争创“全国示范性县级教师培训机构”和“上海市文明单位”的工作传来了捷报，学院在接受市教委对全市各区县教师进修学院建设水平评估验收时获得了市教委领导和专家的高度赞誉，学院各项办学指标位居全市前列；同年，学院首次获得了“上海市文明单位”的光荣称号。至今我院已连续两届获市文明单位称号。2009年，学院的课程与教学研修中心被评为全国教研工作先进单位和上海市先进集体。2013年，进修学院又荣获教育部“国家级示范性教师培训机构”。这些重大荣誉的获得，作为学院主要领导，功不可没！

在学院各方面管理工作上，姜虹院长克服了原先对财务等工作不熟悉的困难，以身作则，严格财务纪律。她要求相关部门要认真执行上级部门和学院各项财务制度和规定，规范报账手续，切实加强学院公用经费和各类专项经费使用管理，制定了若干专项经费的管理意见和“三费”使用意见，努力提高教育经费的使用效益。在学院重要决策、重要人事调整、重大项目等问题上，坚持充分发扬民主，发挥教代会民主管理、民主监督的作用，严格按照程序，遵循集体决定原则，努力做到决策的民主化、有序化和科学化。姜虹院长认真贯彻落实有关干部廉洁自律的要求，自觉执行区委、教育局党委有关规定，努力做到克己奉公、淡泊名利；坚持深入基层、加强调研，开展批评与自我批评，努力以实际行动做好表率。进一步规范各类制度，在教育局组织的领导干部年度民主测评中每年获得95%以上的群众满意率，获得了教育局的嘉奖。

姜虹老师的成长路并非一帆风顺，但她始终心怀崇高的教育理想，在自己经历的各个教育岗位上倾心尽力，全情投入，在执著的奋斗中、无私的奉献中让自己的生命闪光，让学生成才成人、让教师成熟发展，让青浦的教育事业熠熠生辉。