一位学科教研指导者，一位“师之蕴”领衔人。生活事业双飞翼，杏坛耕耘廿六年。

一、追求德教双馨的境界

    妻子从教语文教学优秀，曾获省教学七项技能大赛亚军，而今为青浦初中语文教研员，不断提高自身素质和专业水平，成为区级层面的课程教学研究和培训的引领者，树立党员教师的表率，荣获优秀党员称号；教语文研教学笔耕不缀，讲美学研PISA意蕴多元。

    丈夫执教历练解读，教学脱颖而出，历任初中校长、高中副校长，曾评为省专家型校长，教育部骨干校长班和上海“双名”校长专修班学员，牡丹江市十大杰出青年称号，上海市委组织部专家库人才，青浦区第二届拔尖人才，两次荣获特级教师殊荣，现领衔青浦“师之蕴工作室”、主持上海市教委农优青专修项目，成为上海市第三期“双名”语文基地副主持人，可谓是“为了梦想，一直在路上”。

二、追求修身示范的底蕴

    妻子以修身明德，笔耕美文四五百篇，时见《新民晚报》“夜光杯”文学副刊，博得读者跟帖博客共分享。《原来诧紫嫣红开遍》成为青浦写作学会专辑的书名；开设《教师与美学》市级共享培训课程，开通“美学课程网站”，培训500余学员，送教基层学校，美文共欣赏，美学再引航，赢得教师好评；传习青浦语文“四层次五环节”，创建“四块六片”研修模式，引领青浦初中质量持续发展，获得教育教学研修工作示范者称号。曾为青浦区专升本班讲课《大学语文》，为农民工子弟学校教师“普通话考级”培训，获得学院教学优秀奖。无论冷冬季的学期考试，还是梅雨季的学年考试，每张试卷都追求原创，既形成了青浦语文的试卷风格，也获得广大教师及市里专家的赞扬。

    丈夫以带教明师为已任，自2005年深入青浦课堂，引领教研，给教师示范写作六七百篇。为弥补教师时间紧，开设管理“师之蕴”网站，推进现场研修与网络对话的混合式“研课立教”，读贴回帖、修改随笔过子夜已成常态。如今出版《语文教师在解读》《静听教师成长的脚步声》及《班主任视窗：理念与实践同行》《青年教师行动学习新课程》（合著）、汇编《“师之蕴”：成长与成果同步》《沈中——在课例研修中体悟》（系列）等，指导青年教师王友专著《学做教师解读教学》、曹国辉著《向语文更深处漫溯》；领衔师之蕴工作室八余载，亲手培育高级和青年教师五十余名，自上海开展“语文大讲堂”评选活动，每届都有“十佳教学之星”胜出，提高了青浦青年语文教师队伍的境界；引领沈中等教研组和“少数民族教师队伍优化”项目六七个，修炼出“课例研修的沈中范式”、“目标贯通的语文课堂”、“分享式语文教学”等，惠及语文教师卓越成长。如今沈中青年语文教师成长、语文教学成绩提高、语文教研建设成果等，被誉为：看得见，摸得着，幅度大，进步快，已经成为青浦语文对外展示的窗口。

三、追求研修引领的表率

    妻子是课程教学研究和培训的引领者，以较强的组织力、亲和力和凝聚力追求教研修一体。在二期课改推进过程中，以更新教学观念和改进教学行为为重点，开展新教材、国际评价、绿色指标等推广工作，关注民族精神教育和生命教育。近年来，聚焦“有效课堂”，关注“教学内容的确定”、“目标贯通”以及“预学习”等主题，开展了深入的课例研修活动，加强对高质量课堂教学的引导，提高常态教学质量。每学年组织十次左右的全区性研修活动。能加强自身学习，提高专业素养。能努力钻研教育理论和专业学科理论，积极参加科研课题研究以及相关的学科工作。2009年被聘为“国际学生评估项目PISA测试”评卷专家，成为“PISA”课题研究核心成员，承担国家级课题《基于数据分析的区域教育信息化推进调整策略的实践与研究》子课题“基础教育信息化资源的开发与有效应用的实践研究”，区级课题“关于上海中考语文命题趋势的研究”；2002年获得国家级普通话水平测试员资格，被聘为上海市中学语文高级教师聘任委员会专家，青浦作家协会会员。2009年课例研究报告《目标贯通与教学内容的建构》获得“长三角语文教育论坛”论文大赛二等奖，《PISA阅读素养测试与上海中考语文命题合理性和科学性比较评析》及多篇教研论文、课例报告和命题试卷发表在《上海教学研究》、《上海中学生报》、《当代学生》、《青浦教育》、《青浦实验》等。

    丈夫是分管学院教育科研的副院长，以教育改革和教师专业发展的敏锐力、引领力、指导力，“崇德求实，博学致远”的教育理念，“爱心校园、快乐校园、数字校园、学习校园”的目标，引领教师专业发展，每学年设计组织“主题式课例研修行动”三十余次，听课百余节，讲座五六十场，如今已经带领“师之蕴”成员在《青浦教育》、《青浦实验》、《现代教学》、《新课程》等发表课例报告专栏三十余个，《上海教育》曾作专访，《新课程》、《现代教学》曾发表“名师”专栏。曾在区科委立项课题“青年教师专业成长的跟踪叙事式研究”，成果已经在相关学校推广。区重点课题“中小学语文教师教学能力的评估与修炼方式”正扎根毓秀学校。2009年起主持市教委“上海市农村优秀青年教师专题研修班”，妻子为初中语文组学科导师，引领上海与青浦青年教师修为思想型教师。兼任青浦区少数民族联合会副会长、秘书长，教育分会会长，一直协筹朱家角中学新疆班爱心助学金，帮助少数民族教师专业成长和学生学业进步。

    夫妻共同组织青浦“我和语文”教师作文大赛，颁奖典礼至今被教师津津乐道。策划区“语文大讲堂”竞赛活动，先后在上海市语文大讲堂培育多名“语文教学之星”。

四、追求敬老爱幼的美德

    夫妻在事业上是携手双飞的伴侣，在家庭生活中，是孝敬父母的儿与媳，是女儿健康快乐成长的引路人，成为双方家庭老有乐、幼善学、弟妹家家和睦的主心骨。“与女儿共同成长”的理念，赢得众多好友的认同，搭建国际化求学的平台，也得到认同者的默会。“孝为先”，不但身体力行，而且得到后辈们的推崇与效仿。

    有曰：讲讲故事，其实平凡人，故事很难讲；谈谈感悟，其实同事间，感悟已分享。友人曰：相亲相爱共筑和谐家庭港湾，雅俗情趣同领亲朋好友风尚。友人又赞：景双是事业标杆生活好丈夫，妻子是教研示范家庭优秀女主人。

    足矣，再努力——为了梦想！