12月1日，白鹤中学会议室1内济济一堂，白中青年教师正在聆听郑少鸣老师讲“青浦实验”故事、忆青浦教改历程，一起重温那段探索建设高效课堂、提高教育教学质量的实践历程。

郑老师在主题交流中着重解析了“青浦实验”四大原理，阐述了“情意原理、序进原理、活动原理、反馈原理”在学科教学中的应用及注意要点。

青浦实验是一项具有区域特色、实验特征和学科特点的教育改革行动，是青浦教育工作者在正确的教育思想指导下，以科学的态度和方法，努力探索教育规律，大面积、全方位提高教育质量的实践行动。

通过主题交流活动，进一步唤醒了白中青年教师的课改意识，明确了建设高效课堂的措施和方向，更在重温“青浦实验”的实践历程中激励着白中青年教师传承和弘扬青浦教育人的迎难而上、锐意改革、不断进取、奋发向上的“青浦实验”精神。