2025年5月20日，青浦区教师教育学院学生德育发展中心联合瀚文小学成功举办“创新人才背景下小学班集体建设的行动实践”小学班主任主题研修瀚文小学专场活动。参加本次活动的有来自上海市谈冰班主任工作室全体成员，青浦区小学骨干班主任研修工作坊全体成员以及本校的班主任教师们。

在本次活动中，学校三位老师进行了展示。翁佳祎老师执教了《与“智能伙伴”手拉手“趣享运动”好时光》主题班会，黄文倩老师执教了《水韵探险家：环城水系闯关酷走》主题班会，张晓磊老师和大家进行了《数智化背景下心理健康家班共育的优化策略》主题交流。

青浦区教育学院德研员于淼老师、上海市班主任工作室主持人谈冰老师对本次活动进行了点评。翁老师立足学生健康成长需求，将德育与科技深度融合，极具创新性与实效性。以视频、新闻切入，唤醒学生健康意识，引入智能运动设备；通过交流分享、小组挑战，培养合作与规则意识；利用AI助教制定个性化计划，锻炼自主规划能力。课后延伸形成育人闭环，充分践行以生为本理念，助力学生养成健康运动习惯。黄老师针对学生健身节徒步畏难情绪，结合其趣味探索兴趣，引导化身方案设计者，将水系文化融入健身，合作设计闯关地图。班会中，多环节锻炼学生协作创新能力、培养坚韧品质，还通过探讨水系价值，激发学生爱乡之情与生态保护意识，实现多维度融合。张老师立足数智化背景，提出小学心理健康家班共育优化策略。针对传统家校共育难题，运用腾讯会议开展育儿沙龙，借助班级优化大师APP实现行为养成可视化，整合区域平台推送资源并推荐AI小程序提升家长技巧。数智工具助力家校信息同步，形成“智能+人文”共育模式。

活动最后，刘艳萍副校长做总结发言。她提出本次活动以“行动实践”为导向，是研修团队年度计划的重要环节，也是学校班主任响应教育变革的集中展示。瀚文小学以“班集体建设”为切入点共研教育创新，期待通过本次活动，共同把握三个“度”：以“学情分析”为基点，增强班级建设的“精准度”；以“科技赋能”为手段，提升育人方式的“创新度”；以“五育融合”为目标，拓宽学生成长的“维度”。

此次活动体现了“市区联动、研训结合”的成效，为班主任搭建互学平台，助力创新人才培育，推动区域德育工作高质量发展。