一、指导思想： 

 本学期我校德育工作继续学习实践科学发展观，继续确立“德育是教育的根基”的理念，注重生命教育与民族精神教育相结合，注重生活德育与主题教育相结合，注重基础德育和特色德育相结合，努力构建和谐的家校关系和育人关系，探索德育在推进素质教育中的经验，提升德育在我校教育持续发展、品质持续提高中的作用。本学期努力争创“区二星级行为规范示范校”。

二、主要工作和措施

(一)深入推进“两纲”实施，加强基础道德教育

1、积极参加“区行为规范二星级示范校”评比，以争创促规范，以规范促发展，加强基础道德教育，抓实校风建设，强化常规管理。继续做好《上海市学生成长记录册》记录工作，探索学生综合素质评价的方法和途径，努力提高实施效果。

2、认真总结近几年实施两纲教育的主要经验与特色。

主要围绕领导与管理、学科德育、课外体系、教师队伍建设、主要经验与特色、问题与对策等方面进行总结和思考。

（二）围绕“迎国庆、迎世博”，深入开展主题教育

以立德树人为目的，组织开展以“向国旗敬礼、为世博添彩”为主题的系列教育活动。

1、积极开展“向国旗敬礼忠诚誓言”征集活动。

2、  积极参加“踏上父母上班的路”实践体验征文活动。

3、  积极参加“颂祖国、迎世博”青浦区中小学生第三届集邮节系列活动。

4、  组织学校“颂祖国、迎世博”中队主题会评比。

5、  积极开展“儿童安全步行月”宣传教育活动。进一步提高学生自觉遵守交通安全法律法规的意识。

（三）构建和谐育人关系，推进“温馨教室”建设

以创建“温馨教室”为抓手，构建良好的师生关系；以推动“家校互动”为重点，构建和谐的家校关系。

1、组织“温馨教室”创建的讲座，通过专家引领，开展“温馨教室创建的实践和研究。通过讲述”温馨教室“故事活动、开展“温馨教室”示范项目 评选。

2、认真落实《上海市0-18岁家庭教育指导内容大纲（试行）》。加强家庭教育的内容、方法和途径的研究，以“家校互动”实事项目为重要载体，自觉利用网络资源促进家校之间的信息互动、共享，不断增强家长科学教育子女的能力。逐步确立“家庭是校外德育的第一基地”的理念。

3、加强学生心理健康教育和青春期教育。加强心理咨询室建设，注重学生心理辅导，帮助学生树立健康的心态、塑造健全的人格，班主任老师要加强对单亲家庭、困难家庭、农民工同住子女的关心与关爱。

（四）加强德育骨干队伍建设，促进班主任专业发展

贯彻落实《中小学班主任工作规定》总结前期班主任培训经验，继续组织班主任参加岗前和岗位培训。以行动教育和校本研修为载体，通过参加班主任专业技能大赛、案例研究等形式加强班主任工作典型经验的交流，不断提高班主任工作水平。

（五）加强德育科研，积累有效德育经验

学习“青浦实验”加强德育课题研究。

1、结合我校校本课程《集邮》，准备相关德育课题的申报。

2、立足本校实际，开展农民工子女教育问题的相关课题研究。

新学期，新起点，新要求。在德育工作中，学校将继续加大德育工作力度，锐意进取，努力探索，改革创新，不断突显我校德育工作特色，实现学校德育工作的飞跃和发展。

九月份：

1、暑期工作总结

2、召开一年级、六年级起点班家长会

3、参加班主任基本功大赛区级评选。

4、开展“向国旗敬礼忠诚誓言”征集活动。

5、开展“踏上父母上班的路”征文活动。

6、参加 “颂祖国、迎世博”青浦区中小学生第三届集邮节系列活动。

7、开展“儿童安全步行月”宣传教育活动，养成文明行路的好习惯

8、完成“祖国万岁”“光辉的六十年”宣传橱窗布置。

9、“行为规范示范校”评选资料整理。

10、秋季运动会。

十月份：

1、区“行为规范示范校”评选

2、 班主任校本培训----“温馨教室”创建讲座

3、三至八年级开展以“颂祖国、迎世博”为主题的中队主题会评比活动

4、第三届集邮节系列活动。

5、思品教研活动

 十一月份：

1、区思品调研活动

2、秋游活动

3、期中分年段家学校活动

4、“温馨教室”实践研究活动
  十二月份：

 1、   “温馨教室” 建设 示范项目评选

一月份：

1、评选表彰学业优秀生、进步生。 

2、学期工作总结及寒假工作布置。

3、  各类资料收缴。

上海市毓华学校政教处