小蒸幼儿园2014学年第一学期教科研工作计划

一、指导思想

结合青浦区2014年教科室工作的要求与本园园务计划，继续积极推进课程改革，扎实开展课题研究，切实解决教育教学中的实际问题，进一步强化广大教师的科研意识。把握机遇、团结协作，以求实的精神，务实的态度，扎实的工作，强化我园教科研工作的各项常规管理努力提高教科研质量，推动本园教科研的可持续发展。

二、工作目标

1．形成有利于教育科研的良好氛围，激发全园教师参与教科研的积极性。

2．加大科研的研究力度，加强业务理论学习的辅助作用，开展多种形式的教科研活动。

3．加强园本研训，根据教师需求逐步提高教师有关课题研究与专题总结、成果推广的能力。

三、主要工作

1.重学习，提升教师的教科研意识和水平

教师的教科研意识如何直接决定其水平的高低，因此，本学期，我们将加大教师培训学习的力度。采用集中学习与个别自主学习相结合的方式开展理论学习，从教师的不同需求出发，选择课题方案设计、专题研究计划、案例论文撰写等方面的学习内容，提高理论学习的针对性，增强理论学习的实效性。通过讲座、教科研沙龙等形式对教师进行有针对性的指导，切实提高教师的教科研意识，提升教师教科研水平，使广大的教师都能积极参与到教科研中来。

2.重参与，组织教师积极参加区、园级课题的申报等工作

目前，我园只有胡老师的一个区级课题，青年教师的课题比较缺乏。本学期我们将着重做好区、园级课题的申报工作。我们将组织教师进行有关课题申报的培训学习，更新教师观念，使教师能积极地参与到个人课题的申报和研究中，以个人课题带动教育教学，使科研与教学相长，从而真正起到加油站和推进器的作用。

3．重积累，参与教科研论文评选活动

每位教师一学期撰写两篇高质量的文章（一篇教学案例、一篇专题总结）。组织教师积极参加各级各类论文案例评比及投稿活动，选送一批论文、课例等教科研成果，争取有一定数量的文章在评比或刊物上获奖或发表，力争在获奖档次上有新突破。

四、工作措施

1．抓关键——科研队伍的培养与形成

（1）骨干教师

利用区名优教师和园骨干老师的优势资源，建立一支教育科研工作者队伍。教研组长立足教研组，以课例研究为载体，每学期确立一个实践重点，增强教学实效性，提升研究敏感度。骨干教师立足课堂，积极申报区级、园级课题。

（2）教师队伍

加快教师队伍建设，要通过培训，让青年教师都有参与研究课题这一目标；创造条件，通过论文推荐和各类评比不断提高他们参与教育科研工作的热情，促使她们尽快由新手型向经验型转轨。

2．抓落实——科研水平的提高与突破

（1）思想上确立新观念

学校教科研工作必须在实施素质教育中处于先导地位，必须进一步规范化、科学化管理的新观念，必须与教研和课堂教学紧密联系的新观念。

五、每月具体工作安排

9月：

1．  参加区教科室开学工作会议

2．  制定教科研计划

10月：

1．  召开园教科研工作会议

2．  启动园级、区级课题申报

3．  教科研讲座：如何申报课题

11月

1．  课题组研讨活动

2．  教科研讲座：如何撰写案例

12月

1．  课题组沙龙活动：课题研究阶段性展示交流

2．  课题组研讨活动

1月

1.    科研课题资料整理、归档

2.    完成教科研工作总结

小蒸幼儿园

2014年9月