疫情就是命令，防控就是责任。为扎实做好2022年秋季幼儿入园前的新冠肺炎疫情防控工作，保证开学后良好的教育教学秩序，全面提高教职员工疫情应急反应能力，秀涓幼儿园根据园所实际，8月25日下午开展了开学疫情防控模拟演练。此次演练，由教师代替幼儿及家长，模拟开学后一天的各个环节以及突发应急事件的工作流程。

周密部署 科学防护

演练前，全体教职工认真学习了《秀涓幼儿园防控新冠肺炎疫情秋季开学返园工作方案》内容，强化了安全意识、责任意识，要求严格落实常态化疫情防控措施，将疫情防控工作要求细化到每一个环节。

情景演练，把握细节

场景一

·常态化入园·

幼儿分年级、分班级错时来园、离园，家长入园接送孩子时必须戴口罩、手机扫“场所码”出示幼儿及接送家长本人24小时核酸阴性报告、测体温无异常、固定一人确保自身健康，持24小时核酸报告阴性方可进入幼儿园（应根据防控的最新规定调整相关要求），接送幼儿后立即离园，不做停留。

场景二

·幼儿入园时异常情况处置流程·

 入园期间，发现一幼儿发热、咳嗽、乏力、呼吸不畅等症状时：

1.保健老师穿防护服、医用手套，将疑似症状幼儿转移至学校临时隔离点

2.再次用体温计对幼儿进行体温测量以及抗原测试

①体温正常、抗原阴性，无其他症状，可入园加强健康观察；

②体温异常、抗原阴性，家长接回就诊；

③若抗原阳性，立即上报并启动应急预案。

场景三

·幼儿在园活动时发现异常·

幼儿在园期间，每日做好“一检两测”工作。来园测温、午间测温、离园前完成一次核酸检测。

在一日生活中，发现幼儿体温超过37.3℃，感到发热、乏力时：

1. 教师立即为幼儿戴好口罩，送至留观室，其他幼儿交予另一名教师继续监测体温及活动。

2. 二次测量确认异常，对其进行抗原检测。

①如抗原检测阴性，学校通知监护人闭环送其至医疗机构发热门诊就诊。

②如抗原检测阳性或核酸检测异常，学校按要求开展应急处置。

3.幼儿离开留观室后，留观室进行终末消毒。

场景四

·教职工用餐演练·

·幼儿用餐场景·

场景五

·在园常态化核酸采样·

全园消毒，保障健康

     在本周，后勤人员对幼儿园内外进行细致的无死角消杀工作，为幼儿提供一个安全卫生健康的生活学习场所，为我园开学前疫情防控工作做好充分准备。

通过本次疫情防控演练，全园教职工熟知了应急情况处置过程，做到应对突发事件镇定、迅速、避免恐慌，也提高教职工的应急处理能力，细化落实应急措施。我园将持续做好疫情防控各项工作，做到常态常备常抓不懈，为每一位师生的身体健康和生命安全保驾护航，确保秋季开学工作顺利进行。