教育是点亮内心光芒的奇妙旅程，让每个孩子都能以自己的方式闪耀；而成长，则是赋予老师一次破茧成蝶的机会，每一场实践的历练见证了教育的无限可能与美好。

为进一步提升教师专业素养及教学能力，凤溪幼儿园于12月6日聚焦“基于儿童立场的设计与实施”，开展了集体教学展示活动。

魅力课堂，各展芳华

小班活动《一步一步走啊走》——符正怡

活动以绘本为情境，通过多媒体的呈现方式，让幼儿在游戏的过程中积累有序排列的经验，为幼儿平时生活中的排队积累了经验提供了帮助。

小班活动《小兔找山洞》——曹璐

在“小兔子找山洞”的游戏情境中，小班幼儿认知、巩固了正方形、圆形、三角形的特征。从单维度到两个维度的过渡，让幼儿在好玩、有趣的游戏中学会有目的地观察材料的两维特征。

中班活动《啪啦啪啦嘭》——杜晓丽

在小鼹鼠找家的有趣声音线索中，幼儿大胆地表达自己的观察与想象，通过摸一摸、看一看、说一说的方式了解并学会讲述地底下生长的各种植物名称，激发幼儿对植物生长的兴趣。

中班活动《挤一挤，让一让》——赵梦婷

本次活动老师借助绘本《大家挤一挤》的故事情景，融合了中国民间益智游戏“华容道”，让中班幼儿在游戏中体验空间思维活动带来的乐趣和挑战。积累识别空间方位的经验，感受空间方位变化带来的乐趣及朋友间相互帮助的快乐。

大班活动《马蒂斯的剪刀》——汪雨萍

本次活动通过欣赏马蒂斯的剪纸作品，引导幼儿从活泼的色彩效果和多变的形状感受艺术作品的魅力，在感受、发现、与同伴合作创作的过程中进一步理解大师的内心世界和作品的艺术风格。

大班活动《立体车库》——毛玉竹

活动以车库实验为载体，激发幼儿了解新事物及信息的兴趣，在积累主动收集信息、观察比较中了解新事物，并能在发现问题、解决问题的思维过程中，发展自我调整以及合作解决问题的能力。

交流研讨，研续精彩

活动后，老师们基于儿童立场进行了评课与研讨，对集体教学观摩活动中亮点和有待改进的地方进行深入探讨和剖析，提出了宝贵的优化建议。

“独行快，众行远”，教师的专业成长之路，离不开集体教学活动的磨砺与研讨。本次教师集体教学展示活动，不仅为我园教师搭建了一个风采展示的舞台，更构筑了一个观摩学习、研讨交流的平台。展望未来，愿我们怀揣挑战自我的勇气，秉持持续学习、勇于实践的热忱，携手共进，在教育的征途上砥砺前行！