2025年6月13日，青浦区徐泾学前教育联盟以“基于儿童立场 共研科学探究”为主题的展示活动在徐泾幼儿园举行。本次活动邀请了联盟内各园园长、教学负责人、教研组长及教师代表共同参与，共同探索科学探究教育的实践路径。活动由徐泾幼儿园副园长潘老师主持，她在开场中强调，本次活动旨在通过多元实践与深度研讨，深化“儿童立场”教育理念，提升教师科学探究活动的设计与实施能力。

户外游戏：探索乐园里的儿童智慧

与会教师分散至徐泾幼儿园“泾彩”乐园各区域观摩户外游戏。师生共建、共玩，全面凸显“儿童友好”。教师引导幼儿在自然探索与材料互动中展现出丰富的科学探究行为，充分体现了“玩中学”的教育理念。

幼儿园里，雨滴落下，每一处都有不一样的惊喜等着孩子们去探索。让我们跟随镜头去感受孩子们在雨中别样的精彩瞬间吧！

在绵绵细雨中，雨水轻拍地面，形成无数晶莹的水泡，孩子们穿上五颜六色雨衣、蹬着雨靴，踏着轻快的步伐，开始了他们的雨天探险……

小山坡不再是平常的模样，被雨水滋润后，泥土变得软软糯糯，每一步都带着新奇的触感。孩子们很喜欢在小山坡上攀爬，感受着与晴天不一样的坡度阻力，孩子们喜欢在山坡上嬉戏、玩水枪，那自豪的小眼神，亮闪闪的！

幼儿园的沙水园也比往常更热闹！雨滴“噼里啪啦”地落下，像是给沙坑施了魔法，召唤出一群充满创意和活力的小宝贝，开启一场奇妙的探索之旅！

孩子们变身“小小工程师”，用亿童积木、吸吸乐积木、炭烧积木……搭建独特的“探险之路”、各种跑车……感受着建构游戏的奇妙，体验着合作的乐趣。

在这个雨天的户外，孩子们尽情释放着活力，用小小的身体感知着大大的世界。他们在雨中奔跑、跳跃、欢笑，不仅锻炼了身体，还收获了勇气、合作与探索精神。

集体教学：小班科探的趣味启蒙

接着，徐泾幼儿园周老师执教小班科探活动《有趣的海绵》。活动以生活化材料为载体，通过“猜想-验证-分享”的探究流程，引导幼儿观察海绵的吸水特性，激发小班幼儿对科学现象的好奇心，展现了低龄段科学探究活动的设计巧思。

教研活动：思辨中碰撞教育智慧

随后，由徐泾幼儿园张老师组织的教研活动围绕“基于游戏回顾中幼儿行为解读和有效回应助推幼儿科学探究能力提升的探索”主题展开。教师们结合户外游戏观察实例，就“幼儿的探究行为和真实需求”、“如何支持幼儿开展后续的探究”等问题展开激烈讨论，形成“倾听每一个、关注每一个”的教研共识。

专家引领促提升

上海市特级教师、正高级教师肖燕萍作为特邀专家参与全程指导。活动后，肖老师进行了深入细致的现场反馈与点评，她首先肯定了徐泾幼儿园在科学探究教育中的教育实践；强调集体教学活动的教育价值，通过教师专业观察捕捉幼儿的“最近发展区”，让每一个幼儿都能在活动中获得适合的成长；她肯定了教研活动以真实问题为切入口，创设了积极互动、互学共进的教研氛围。同时也提出了更高的要求：第一，构建儿童为本的一日生活；第二，聚焦幼儿连续性经验的发展，进一步把握与幼儿年龄特点的契合度。专家的专业引领为联盟教师提供了理论高度与实践深度的双重启发。

同时，徐泾学前教育联盟理事长姚园长谈及活动的 “三个感动”，感慨于教师对儿童立场的践行、幼儿在探究中的成长以及联盟教研的智慧碰撞。她强调幼儿园美好教育的内涵发展，期许持续推动联盟资源整合与协同发展，为区域学前教育注入更多活力。

结语

本次活动既展现了徐幼“泾彩乐园”的儿童友好育人环境，又收获了活动现场的诸多感动画面，更是得到了专家的教育实践智慧。徐泾幼儿园将以此活动为契机，努力打造儿童为中心、师幼共进的高质量幼儿园，进一步推动徐泾学前教育联盟科学探究活动的高质量发展。