幼儿园的安全防线，是守护幼儿成长的第一道屏障。定期开展沉浸式安全演练与针对性教育，是筑牢师生安全意识的关键举措。为切实提升幼儿的安全警觉性与自我保护能力，从源头防范拐骗风险，2025年9月26日上午，重固幼儿园小班组以一场贴近真实场景的“防拐防骗”安全演练，为孩子们上了一堂生动深刻的安全必修课。本次演练特别邀请家长志愿者化身“特殊角色”，用沉浸式体验让安全意识深植幼儿心间。

一、演练前：多维铺垫，筑牢认知根基
1.趣味宣教，播撒安全种子

      演练启动前一周，小班各班级便围绕“不跟陌生人走”主题拉开安全教育序幕。老师们借助色彩鲜活的动画课件与趣味十足的故事绘本，将安全知识转化为幼儿易懂的场景：“小熊遇到递糖果的陌生阿姨，它该怎么做？”“如果有人说带你找爸爸妈妈，你要先问什么？”一系列互动提问引发孩子们热烈讨论，在潜移默化中初步建立“陌生人的诱惑要警惕”的认知防线。

2.家园协同，细化演练方案

      为确保演练既具真实性又兼顾安全性，幼儿园园长陈老师牵头召开专项筹备会议，安全负责人张老师、小班部长徐老师、家长志愿者(中6班桂峥妈妈、中7班吴承熙妈妈、大3班李明恩妈妈、大4班金爱星妈妈，大10班陈多加妈妈)以及班主任老师共同参会，筹备会逐一明确演练流程、人员分工与安全预案。老师们与家长志愿者精心准备了糖果、玩具等“诱惑道具”，反复打磨“行骗”话术——从“我是你妈妈的朋友”到“带你去买最新的玩具”，力求覆盖生活中常见的拐骗场景，让演练更具实战意义。

二、演练进行时：实景考验，见证成长瞬间
      随着活动开始，家长志愿者们化身“陌生访客”，随机进入各个班级。“小朋友，这颗巧克力特别甜，跟我去外面拿更多好不好？”“我认识你爸爸，他让我带你去买玩具车。”

      面对诱人的零食与贴心的邀约，孩子们的反应各不相同：有的幼儿牢记老师的叮嘱，果断摇头拒绝；有的则展现出超越年龄的机智，主动追问“你知道我爸爸的名字吗？”“你是哪个班的家长呀？”，在对方答不上来时立刻跑向老师报告；也有少数幼儿因抵挡不住诱惑，跟着“陌生人”走出了教室，但在即将离开小班楼时，早已守候在此的值班老师和门卫保安师傅迅速上前拦截，将孩子们安全送回班级。

三、演练后：复盘延伸，夯实安全防线
      演练结束后，各班老师第一时间组织复盘讨论。针对部分幼儿被“哄骗”的情况，老师没有批评，而是结合具体场景耐心引导：“刚才那个阿姨说的话哪里不对劲呀？”“下次遇到这种情况，除了找老师还能怎么做？”通过情景再现与问题梳理，帮助孩子们补全安全认知漏洞。同时，幼儿园也向家长反馈了演练情况，提醒家长在日常生活中强化安全引导，比如约定专属接送暗号、反复强调“不单独离开成人视线”等，形成家园共育的安全合力。

      一场演练，一次成长；一份警醒，一路护航。重固幼儿园这场“防拐防骗”演练，将抽象的安全知识转化为幼儿可感知、可实践的生存技能。未来，幼儿园将持续创新安全教育形式，用更具针对性的活动为孩子们编织一张坚实的安全防护网，守护每一颗童心在阳光下安稳前行。

演练进行时演练后：

复盘延伸，夯实安全防线

： 随着活动开始，家长志愿者们化身“陌生访客”，随机进入各个班级。“小朋友，这颗巧克力特别甜，跟我去外面拿更多好不好？”“我认识你爸爸，他让我带你去买玩具车。”

实景考验，见证成长瞬