2021年1月20日上午，白鹤中学第二十届教学论坛在学校多功能厅举行，此次论坛以“万千教学智慧始于真实课堂”为主题。论坛由学校教科研负责人张卫东老师主持，全体教职工参加了此次论坛。

在此次论坛上，有三位教师与全校教师一起分享了她们的教学经历和思考。

张洁老师的交流以“引导深度学习，构筑精神高地”为主题，她结合自己执教的统编教材七上《纪念白求恩》一课，分享了如何引导学生进行深度学习和构筑课堂教学精神高地的心得。她认为，语文教师只要巧妙使用教学方法，深度解读和科学驾驭文本，智慧地引导学生沉浸在文本深处涵泳语言，才符合“语文课程应致力于学生语文素养的形成与发展”这一重要理念。

葛萌娇老师的交流以“构建‘三高’教学模式，提升课堂质效”为主题，她围绕自己教学设计的三个初衷——合作、反复练、一球到底，并从体育教学的角度出发，阐述了构建“三高”教学模式，提升课堂质效的重要性与必要性。同时全新定义了“体育不仅仅是强健体魄这么简单，体育在‘立德树人’中可以扮演非常重要的角色”的这一理念。

朱海燕老师则以“中考改革背景下初中英语听说课教学的思考与实践”为交流主题，并结合自己的课堂实践，浅谈了自己的一些思考：一是要巧用笔记，提高口语输出产量；二是要参照听说测试题型，尝试重构课内素材。

三位教师交流期间，张卫东老师一一给予了点评。

论坛最后，石勤明校长作了总结性讲话。他对于三位教师的交流发言给予了肯定，他强调三位教师提出的观点新颖、站位前沿，交流有内容、有思考、有论据。他认为，教师要敢于尝试新的教学方式，要关注多元化的教学方法，更好地回应新时代对于教育提出的新要求。他号召全体教师要共同努力，不断提升学校教育教学水平，不断提高学校教育教学质量。

近一个小时的教学论坛，既有教学的展示，又有课后的反思，同时还有结合教学实践的经验分享。通过此次活动，与会的教师对于深度学习、合作学习、中考改革等教学所面临的问题有了进一步的认识和理解，这也将促使教师积极地改善自己的教学，从而始终保持一种成长状态，并终生受益。