为了深入推进高质量校本作业体系建设，提高我校教师设计和运用作业改进教学的能力， 10月28日下午，学校举行了“义务教育新课程的教学‘新’在哪里”第二次专题培训，本次培训聚焦“作业如何改”这一议题，从回顾学校前期作业改进工作情况，观看聆听作业设计专题讲座和邀请各科教师分享作业改进经验依次推进。

首先，杨文娟校长从加强作业专题研修、优化作业实施和完善作业管理三方面对2021学年学校所做的作业改进工作进行了回顾，并强调了作业是促进学生核心素养发展的重要手段，设计与实施体现核心素养导向的作业是教学工作难点，也是大家今后作业研究的重点。

接着，大家观摩了潍坊文华学校孙颖校长所做的“以系统思维开展作业设计的研究与实践”专题讲座视频。文华学校以评价要素为指引，设计单元作业、分层作业、综合实践类作业、表达类作业的做法，使大家深受启发，也为今后设计多类型作业、跨学科作业开拓了思维。

最后，英语教研组长赵丹、语文分管教导陈田田和数学青年教师孙培旻分别从单元作业的设计、单元作业资源的选择和练习讲评课的设计、实施等方面分享了自己和教研组老师的经验与做法。赵丹老师结合实例明确了高质量的英语作业和典型作业的设计要求，陈田田老师以语文学科基础与阅读两个模块为例，明确了选择现有作业资源的方法与注意点，并对单元作业和“乐享悦读”长作业的实施提出了建议。孙培旻老师从练习讲评课的目的、设计流程和实施过程三方面，为如何上好练习讲评课给出了范例。

本次作业专题培训为广大教师提供了作业设计与讲评的实践方法，为今后作业的设计与实施指明了方向。“双减”背景下，大家将努力去践行设计高质量的校本作业，切实减负增效，努力让核心素养真正落地。