2025年3月24日下午，上海市第五期“双名工程”小学语文攻关计划张婷团队第二次研修活动在朱家角小学举行，本次活动邀请了上海市特级教师李永元老师莅临指导。颜安小学孙玉姣老师主持本次活动。

观课研讨

活动伊始，老师们观摩了由朱家角小学陆春颖老师执教的古诗词教学课。陆老师以一张春日风景图带领学生展开古诗《元日》的学习，学生们结合课前预习时查阅的资料以及自身的经历，找到了藏在古诗中的放爆竹、喝屠苏酒、换桃符的节日情景，充分理解了古诗，课堂氛围活跃。

评课环节，陆老师先针对自己的教学进行了说课反思，接着由白鹤小学江燕、豫英小学张涵、白鹤小学谢梦秋、重固小学王海啸四位老师分别从学生的学习方式、教师对文本的解读、有效的朗读指导、语文要素的融入等方面提出了中肯的评价和建议。

交流规划

“计划先行，行动有据”。活动的后半程，嵩华小学蔡汝佳、白鹤小学蒋静雨、实验小学黄静、尚鸿小学程丽娟四位老师结合教育教学实践中的堵点与发展契机，分别从自我分析、三年发展目标、发展举措三方面简明扼要地讲述个人在课堂教学、书籍阅读、项目研究、教学展示、讲座讲学、团队培养专业成长等方面的个性化发展愿景。

专家点评

李永元老师对陆春颖老师执教的《春日》一课给予高度的评价，他认为陆老师关注文本特点，抓住“新”与“暖”，让学生逐层体会诗意，教学内容把握准确，教学风格流畅、活泼，教学方式充满吸引力。同时，李老师从个人发展的方向给老师们提出了宝贵建议，他建议老师们要选对、选好个人研究的内容，并持之以恒地做下去，使其成为终身研究的方向，期待团队每一位成员都能呈现出个人的教学主张，取得丰硕的成果。

活动总结

活动尾声，张婷老师以“三重境界”带领老师们展望未来的方向，对活动做了总结：一是要做一名清醒的语文教师，要清楚地知道自己要教什么、怎么教、何时教，面对新型教育形式下的要求不盲从、不跟风、多思考；二是要做一名全面发展的老师，严格要求自我，在发挥专长的同时着力突破个人瓶颈；三是要做一名有情怀的教育者，让学生爱上语文课，感受到祖国文化的魅力。

展望未来，团队将以每一次的研修为基石，持续深耕教学领域，不断创新教学模式，精心打磨好每一节课，促进成员之间的优势互补，彼此携手共进。