2025年4月24日下午，“明确素养目标、把握课程要素、促进深度学习——青浦区小学一年级（造型·美术）设计单元教学研讨活动”，在青浦区实验小学举行。本次活动由正高级教师、青浦区教育学院中小学美术教研员张梅凤老师策划并主持，青浦区实验小学徐峰校长、朱莉莉副校长、青浦区全体小学美术教师及上海书画出版社编辑部团队齐聚一堂，共研数智化教学。

本次活动得到了实验小学徐峰校长的大力支持，全程参与观课、研讨并发表了热情满怀地致辞。

教学实践

本次教研活动由单元视频课展示、现场教学观摩两部分组成。青浦区御澜湾学校顾奕然老师进行了现场说课，分享了她执教的单元第1课《框取家乡美》的视频课。顾老师从说教材与学情、学习目标与重难点、教法与学法等方面进行了详细的介绍，围绕四个教学活动。过程中现场解说与课堂实录交替呈现，通过“学件互动-微课示范-分层任务”化解教学难点，以“小相框”承载“大情怀”，为单元后两课作了很好的铺垫，获得了在场教师的一致好评。

青浦区崧泽学校侯书凝老师围绕单元第2课《框饰美好》，以“怎样让我们的相框变得更美？”问题导入，引导学生观察装饰物摆放的位置，发现相框装饰之美，并结合摆放位置选择适合的材料装饰相框。在作品的展示环节，侯老师引导学生拍照上传，实时创建了云展厅。侯老师作为入职第2年的新教师，教态亲切自然亲切，问题式导学与数智赋能相融，使学生沉浸其中。嵌入式评价，突显“教-学-评”的一致性。

实验小学杨孙烨老师执教了单元第3课《我为家乡代言》。以“怎样举办校园相框展”为任务情境，引入布展新探索。杨老师结合低年级学情，从生活中寻找学生熟悉的事物，在图片欣赏、交流讨论与教师示范的过程中，孩子们不仅跟着杨老师通过科学小实验知道了三角形的稳定性，还学会了如何制作相框支架等三种不同的展示形式，最终呈现了精美的“我为青浦代言”的主题相框作品展。杨老师的课堂充分展现了跨学科、数智化、项目化落地的新样态，实现了美育与德育的完美结合。

沉浸研修

课后专家组、学校领导与团体美术教师一起参与主题研讨。活动有教研员张老师主持，张老师介绍了本次活动的背景，随后青浦区实验小学教导主任、艺术分管曾圆圆老师作单元解读。她从课标与教材内容定位出发，介绍了该课程设计以项目化学习为核心框架，教师团队充分挖掘地域资源，通过真实情境的创设和驱动性任务设计，引导学生开展自主探究，实现深度学习。

接着张巧玲从小组观测的视角分析学生在创意探索中的精彩个案，佐证本次活动的育人价值。御澜湾学校陈小君老师，从观课的视角结合区域课堂观测反馈量规中的要素谈了观摩的感受。感叹三位青年教师好学、深研、智教的魅力，让孩子们连续两课都能乐旨在其中，获得感强烈。

专家点评

上海书画出版社总编辑助理、教材中心主任何洁女士对本次教学研讨活动进行了专业点评。她肯定了三节课的整体设计，认为有三巧：地域资源开发巧妙；材料媒介选择巧妙；活动环节设计巧妙。这三节课实现了学生在玩中学、创中学的认知提升，展示了青浦团队在教研员张老师引领下美术教研领域的创新，感动于青年教师的教育情怀，期待富有创意的美术实践在更多的课堂中生根发芽。

最后，区中小学美术、书法教研员张梅凤老师对本次研讨进行了总结。张老师对三位执教老师的精彩表现给予了充分认可。张老师着重强调，双新课程的区域推进是我们共同追求的目标，承载着教育发展的希望与未来，希望通过片组研发、区域展示的方式，助力校本走向特色发展，让每一所学校的孩子都能在艺术的海洋中畅游，体验到美术创作的无限快乐，绽放出属于自己的璀璨光芒。