为落实市教委关于深入推进中小学教学数字化转型工作要求，深入推进“市级教学平台及三个助手”的教学实践常态应用，推动教学方式变革，2025年6月12日，“攻坚学科难点 智引转型之路”—— 上海市中小学教学数字化转型展示活动（青浦专场）在上海市青浦区御澜湾学校举行。市教委基础教育处姜帅副处长、上海市教师教育学院（市教委教研室）卜洪晓副院长、青浦区教育局冷彩花副局长出席活动。各区教学数字化转型项目负责人、小学教学数字化转型整体试验样板校项目负责人和青浦区校长及教师代表参加会议。各区教研员和教师代表线上参会。活动由青浦区教育学院副院长徐建英主持。

领导致辞启新程：擎画转型宏伟蓝图

活动伊始，区教育局冷彩花副局长发表致辞。她指出，近年来，青浦区紧扣市教育数字化转型实施方案，锚定常态应用、数据赋能与学科突破目标，稳步推进教育数字化转型工作。未来，青浦区将从三方面持续发力：一是优化数字看板功能，依托数据实现精准教学；二是深化以学科为核心的融合研究，打造可推广的数字化转型范式；三是完善资源共建共享机制，推动优质教育资源普惠共享。同时，她诚挚期待与会专家为青浦教育数字化转型建言献策，并表示全区教育工作者将以此为契机，勇涉改革深水区，为上海教育数字化转型贡献青浦智慧与力量。

校本实践展风采：驱动数智教学革新

活动中，青浦区御澜湾学校英语教师郑毓灵、人工智能教师盛洁，分别带来融合数字技术的精彩课例《The piper of Hamelin》和《好评OR差评——自然语言处理之情感分析》，生动展示了数智赋能课堂的创新实践。

御澜湾学校顾文荣校长团队以“数智破茧，教学转型的校本解码”为题作汇报，全面呈现了学校在智能化教学环境构建、数字化教学模式探索等方面取得的丰硕成果。

市小学英语教研员祁承辉、人工智能与信息科技教研员费宗翔分别对课例进行专业点评。祁承辉老师指出人工智能在英语教学中的重要推进作用；费宗翔老师肯定了人工智能对人工智能课程在原理认知与应用体验方面的突破。两位专家还围绕课堂教育转型提出新要求，强调要深化智能体在课堂教学中的应用，通过设置精准问题激发学生思维碰撞，提升教学有效性，培养学生思维品质与核心素养。这些宝贵建议为学校及全市教师在数字化转型赋能课堂教学改进方面提供了实践方向。

区域汇报现成效：汇聚成果再谱新篇

随后，区教育学院徐建英副院长以《数智赋能学科实践 ，数据驱动教研变革——青浦区中小学教学数字化转型的实践探索》为主题，从“构建多维培训体系提升实践应用能力、集群合力项目攻坚深化学习方式转型、数字赋能精准教研驱动教研范式变革”三个方面分享了区域中小学教学数字化转型的总体推进情况。

区小学数学学科教研员杨爱军和初中语文学科教研员李慧慧介绍了学科实践探索取得的经验。他们从区域统筹、学科深耕、实践创新等维度层层递进，全面展现了区中小学教学数字化转型中培训体系建设、教研范式革新、学科实践突破的多元成果，为教学数字化转型的深化推进提供了可借鉴、可推广的实践样本。

专家引领明方向：共探教育转型路径

紧接着，市教育学院（市教委教研室）卜洪晓副院长进行工作布置。他对青浦区教育数字化转型工作给予肯定。他表示，此次活动充分展现了青浦区在教育数字化转型推进中的积极投入与显著成果，两堂课及教研工作都彰显了创新特色。同时，他强调后续各区要做好几项工作，一是组织整体试验样板校评估指导，二是持续开展数字资源征集遴选活动，三是完成本轮应用推进的工作总结。

最后，市教委基础教育处姜帅副处长进行总结发言。她指出，青浦区以系统思维统筹规划，以创新机制驱动落实，以数据治理提升效能，教学数字化转型推进工作卓有成效。并强调，在教育强国的大背景下，要以更高的站位认识到教学数字化转型是时代的使命，要持续推进三个助手应用，深度参与市级项目后续的相关工作，要积极谋划深化教学数字化转型的未来方向，努力打造技术赋能更充分、学科特色更鲜明、育人质量更突出的上海教育数智化转型新范式。

当教育遇上数智化浪潮，我们既迎来“智引转型”的契机，也直面“攻坚克难”的挑战。本次展示活动宛如一场“以智慧破题、用实践作答”的探索之旅。学校将以此为契机，持续深耕“技术+教育”的深度融合，着力构建智慧教育新生态，为教学数字化转型注入强劲动力。            

撰稿：沈易茹

审核：刘  萍