9月28日正午，凤溪小学凤星路校区教导处沈昊老师携徐晔雯老师、葛晓静老师、王梅玲老师一行，步入一年级澄澈的教室。

四位教师以教育的温度，静静检视课前准备之序：书角对齐，文具归位；细听课前儿歌之韵：童声清澈，如泉滴石；审观课堂口令之律：短促有力，掷地有声；轻抚眼保健操之节：指尖微动，目养秋波。她们记录每一粒习惯的种子在童心里悄悄膨胀的声音，也记录着班主任老师与任课老师的初心在秋日阳光下熠熠的回响。

一行行柔光里的剪影，汇成凤溪最生动的成长诗篇。她们愿做岁月的拾穗人，把今日细微的秩序与欢喜，轻轻编入未来辽阔的收获。让教育，从第一声口令开始，便与美好并肩而行。

在班主任老师与任课老师温柔而坚定的牵引下，星娃们已悄然度过一个月的星程。稚气未褪，却早将“上学”读成欢喜的韵脚；规矩与自觉，于晨读、午读、眼操间悄悄扎根。好习惯如星火，微而炽，照亮未来漫长的求知路。 

验收结果

优秀奖：一1班。

良好奖：一2班。

验收结果反馈

从检查来看，一年级整体表现可圈可点：课前学具齐备，儿歌声音洪亮；桌面书本横竖成线，学生坐姿挺拔；课堂口令响亮干脆，已显集体风貌。但仍有提升空间：少数孩子尚未形成“铃响即备”的自动意识；眼保健操穴位与节拍不够到位；儿歌朗诵缺少抑扬顿挫，语调偏平。

本次巡查不是终点，而是新的起跑线。学校将据此细化指导：用示范视频矫正眼操动作，用口令接力强化准备意识，用晨间朗读训练节奏与情感。相信只要要求不松、练习不断，星娃们必能把“偶尔做到”变成“天天做好”，让良好习惯成为稳稳的底色，陪伴他们走得更远、更自信。