10月20日，尚美中学两类课程教研组开展了主题为“聚焦规范设计共研两类课程”的校本研修活动，本次活动围绕课程名称、内容与目标展开深入研讨，旨在规范设计课程，进一步提升课程质量与教学实效。

教研组长张蕊老师指出，课程名称是起点，它是整个课程设计与实施的灵魂与总纲。一个好的课程名称，是激发学生兴趣的“第一印象”，是凝聚课程目标的“点睛之笔”，也是指引教学方向的“灯塔”。

两类课程内容强调以2022版新课程方案和课程标准为依据，紧密结合新教材，注重激发学生兴趣。课程目标须重点关注学科核心素养的落实，致力于培养学生解决问题的能力、关键品格与正确价值观。

研修活动针对课程设计与实施过程中存在的问题进行了反馈与交流，包括课程名称与目标的优化、课堂教学的改进等。此外，与会教师还围绕天文综合实践活动课程展开专题研讨，就课程进度、课堂反馈、评价方式及教学需求等方面集思广益，共同完善课程设计与教学策略。

本次校本研修活动为教师提供了交流与反思的平台，有效推动了两类课程的规范化、系统化发展，为学校课程建设注入了新的活力。

撰稿：张蕊

摄影：郑范清

审核：陈凯