10月12日，朱家角中学高一年级人文系列课程第四课如期开讲。本节课继续邀请华师大哲学系刘教授主持开讲，他聚焦孟子思想中的“小大之辩”，带领同学们走进先秦哲学，在互动研讨中感受传统文化思辨之美。

课程分为两大环节。第一环节，由博士生导师尹老师组织课堂探究活动。课堂以甲骨文“身”的猜字游戏热身，从汉字溯源引出“广义的身体”这一话题，快速激发同学们的探究兴趣。尹老师抛出思辨问题，引导大家结合自身体验探讨身体是否存在主次之分。同学们踊跃发言，从躯体结构、生命安危、人与他人的关系等不同角度分享见解。随后开展分组研读任务，学生分组翻译文本、细读原文，在合作疏通文言的过程中自主思考，生成诸多富有深度的问题，现场研讨氛围浓厚。

活动之后，课程进入第二环节，由刘教授主持，带领全体同学围绕大家提出的问题继续深度研讨。同学们提出多个思辨议题：如何理解孟子所言的贵贱，贵贱与小大之分有何关联；识小体之人与识大体之人差异何在；孟子的思想是否关照普通人的现实处境，以及孟子如何看待“思”与“不思”的两类人。刘教授围绕问题层层引导、梳理总结，带领大家辨析孟子价值抉择的内核。

整堂课学生全程积极投入，主动提问、热烈思辨。课程跳出单纯的文本讲解，从生活经验到文言研读，再到哲学思辨，让高一学生近距离感受传统思想的力量，在探究与对话中锻炼批判性思维，收获思想启迪。

撰稿人：周莉燕

审核人：马书生  王越

摄影：周莉燕