为深化学科育人实践，探索家校协同育人新路径，3月31日，青浦区王桂明“拔尖计划”与李媛“种子计划”团队联合教研活动在东湖中学顺利开展。活动以“强师德、优家教、润心育、共成长”为主题，通过课堂展示、经验分享、专家研讨等多元环节，搭建起了教师专业成长与育人理念落地的交流平台。

活动伊始，东湖中学沈颖老师执教高中数学必修二第九章第一节第一课时《复数的引入和复数的四则运算》。课堂紧扣“学科育人，以史润德”理念，将数学史自然融入教学脉络，既严谨梳理复数的发展逻辑，又在知识传递中渗透科学精神与人文底蕴，让数学课堂充满生命温度与思维深度，为“学科德育”落地提供了生动范例。课后，听课教师们就教学内容与效果开展讨论，大家在思维碰撞中凝聚教学共识，为后续优化课堂教学、落实立德树人根本任务积累了宝贵经验。

随后，活动移师党建室展开经验分享。四位教师结合自身实践，从不同维度探讨育人路径：思源幼儿园陈哲馨聚焦“家长微课堂”，提出本土聚力的协同育人新样态；上师大附属青浦实验中学张怡景围绕“初中学生抗逆力培养”，诠释“幸福生长”理念下的成长守护；东湖中学何荣深挖“古典诗歌在班级建设和家风培育中的应用”，以文化浸润构建班级精神家园；东湖中学卢淑献则立足数学学科，阐述“以数育德”视角下核心素养的落地路径。老师们的分享内容兼具理论深度与实践细节，引发在场教师的共鸣。

研讨总结环节，专家团队精准点评、高位引领。李媛老师盛赞沈老师的课堂“有温度、有深度”，肯定四位分享者对学科德育的积极探索；刘丽娜老师从“师德落地”与“家校协同”两大维度，提出“让‘德’更聚焦、让‘家’更深入”的宝贵建议；倪明老师立足数学学科专业，对沈颖老师的课堂与卢淑献老师的研究给予精准指导。最后，王桂明老师以高屋建瓴的理论指引统摄全局，又以细致入微的实操方法回应实践困惑，一句“教育，是一场温暖的修行”，为在场的全体教师传递出深耕教育、潜心育人的初心力量。

在“拔尖计划”团队的引领下，“种子计划”团队必将获得宝贵的交流互鉴、共同提升的平台，并有力推动“学科德育”与“家校协同”理念的深度融合。未来，团队将继续在育人路上深耕细作，以师德铸魂、以家教润心，助力每一位学生在成长的道路上拔节孕穗，绽放独特光彩。

撰稿：何荣 沈颖

摄影：张怡景（上师大附属青浦实验中学）

编辑：卢  莹

审核：刘  婷