探索小组活动的有效性(四)
发布时间:2015-01-09 来源:青浦教育 点击率:

          1月8日下午,区职教中心组商贸旅游专业大组进行了本学期最后一次公开课研讨活动。是由商贸专业的陆静文老师开设的“商品推介—服装类”。同时,陆老师的这节课也是她作为参加上海工商信息学校青年教师指导工作的满师汇报课,所以,对陆老师来说,这节课的意义更加重大。我们职教中心组商贸旅游专业大组组及上海工商信息青年教师指导工作小组的老师共20多位参与了本次活动。区职教中心教研员谢洪军老师也莅临指导。

    一踏进上海工商信息学校6号楼406的教室,就感觉与往常听课时的环境不同,学生共分为3组营业员组和3组顾客组。同时,货架上挂着三件款式各异的服装,营造出了营业员的工作氛围。

上课之前,由班长带领全班同学开了一次班前碰头会,对营业员推介商品的要点,基本要求、面料特性及商场的服务宗旨进行了有效的巩固。一上课,陆老师以任务情景为导入,部分学生以外贸公司业务员挑选职业装的角色,另一部分的同学为商场营业员的教师来分配任务。

在课堂推进的过程中,陆老师循序渐进,通过说一说、看一看、写一写等环节扎实推介商品的特点、方法等。课堂中最精彩的部分当属最后的情境任务的实践。由A组的同学向顾客分别推荐自己的商品,B组的同学进行商品推介的评估。

在活动过程中,三组推介商品的学生都表现出了良好的职业素养,现场的气氛轻松活跃.同时,其他的同学也非常认真地看着,并进行评价。

在随后的评课活动中,首先由陆老师对自己的教学设计进行了说明,同时对于课堂上发生的状况进行了及时的反思。

围绕本次活动,听课的老师们都发表了自己的看法。在座的老师都肯定了陆老师认真的工作态度。在实训条件缺失的条件下,能对职业环境进行最大程度的模拟。同时,在课堂上,老师和学生都表现出了良好的职业素养,这肯定是基于老师在平时长期的训练。作为青年教师,陆老师展现出了良好的课堂应变能力,师生互动和谐、融洽。但是,老师们也对其在如何提高模拟实训的面和教学细节方面也提出了一些建议。

路漫漫,虽然本学期的教学研讨暂告一个段落,但是,我们对教学的探索将永无止境…




                                                   上海工商信息学校:蔡蓓蕾

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